第(1/3)页 七月一日,周六,清晨。 林怀安从短暂而不安稳的睡眠中惊醒,感到头痛欲裂,心跳过速。 窗外天色未明,宿舍内鼾声、磨牙声此起彼伏,而他的大脑却因过度消耗与焦虑一片混乱。 他意识到,再这样透支下去,不等走上考场,身体就会先垮掉。 “心神耗散,如鼎沸汤;意马难收,似驹过隙。” 一句古训蓦然浮上心头,正是他此刻状态的写照。 理性(郝楠仁)终于压倒了焦躁,开始高速运转,冷静地剖析眼前危局: 核心矛盾:疲惫的身体、焦躁的情绪与必须高效运转的大脑之间的尖锐矛盾。 战略调整:必须立刻停止透支! “势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。” 凡事过犹不及。他瞬间明悟,将周六、周日的主要目标,从“疯狂恶补”彻底转变为 “高效恢复与精准调整” 。 “恢复”的优先级必须高于“灌输”! 【叮!宿主面对极端不利局面,成功进行“战略性目标重置”!】 【核心目标已由“知识增量”调整为“状态恢复与精准保温”。】 【“元认知能力”(对学习策略的认知)在压力下展现优越性!】 晨光微熹时,他来到训育处外的布告栏。 布告栏前挤满了神色凝重的学生。 黄色的毛边纸上,墨笔小楷写着的期末考试日程表,如同一张决战部署图: 第一日(周一):文理奠基 上午 8:00 - 11:00 国文 下午 14:00 - 16:30 数学 第二日(周二):双雄争锋 上午 8:00 - 10:30 英语 下午 14:00 - 16:00 物理 第三日(周三):史地双璧 上午 8:00 - 10:00 历史 下午 14:00 - 16:00 地理 第四日(周四):收官之役 上午 8:00 - 9:30 党义 下方还有一行小字备注: 周五、周六:教师集中阅卷,评选优秀学生。 周日:公布成绩,举行结业仪式。 周一:正式放暑假。缴费截止:7月9日。逾期未交膳费、学费者,扣发成绩单。补考需另交大洋2元。 “国文、数学首日齐至!” 这最残酷的赛程让林怀安倒吸一口凉气后,他迅速冷静下来,分析形势: 劣势:时间仅剩两天,身体极度疲惫,复习计划被打乱,手生。 优势:基础已较一月前牢固数倍,掌握了高效工具,近期经历极大地锤炼了心志。 对策:“不能硬拼,必须智取!” 他想起《增广贤文》中的智慧:“路不行不到,事不为不成。” 光焦虑无用,必须行动。 但行动更需策略,“磨刀不误砍柴工”,首要任务是磨利精神之刀——即彻底恢复。 核心矛盾:疲惫的身体、焦躁的情绪与必须高效运转的大脑之间的尖锐矛盾。 “不能硬拼,必须智取!首要任务是‘恢复’,而非‘恶补’!” 他瞬间做出了违背直觉但至关重要的战略调整——将周六、周日两天的主要目标,从“疯狂刷题”转变为“高效恢复与精准调整”。 第(1/3)页